LÆRINGSMÅL

Målet for opplæringen er at eleven skal kunne

• risikovurdere om det er trygt å handle/hjelpe
• risikovurdere og gjenkjenne egen sikkerhet ved tidskritisk sykdom og skade
• avgjøre når hensynet til egen sikkerhet gjør at de skal holde seg på avstand og varsle 113

FAKTA OM Å RISIKOVURDERE/VURDERE EGEN SIKKERHET

Gjør en risikovurdering av omgivelsene og hendelsen før du bestemmer deg for om  det er trygt å gå inn i en situasjon og utføre livreddende førstehjelp.

FORSLAG TIL GJENNOMFØRING

1. DISKUTER ulike risikosituasjoner og vurder om det er trygt i disse situasjonene. Hvis Nei - hold deg på avstand, rop om hjelp og ring 113. Prat om hvilke farer du kan utsettes for, og om hvor viktig det er å risikovurdere for å ivareta egensikkerhet. I bildene kan du velge åtte ulike hendelser. I noen av disse hendelsene vil det ikke være trygt at elevene går inn og utfører livreddende førstehjelp. Da bør de holde seg på avstand og varsle 113. I andre situasjoner er det trygt å gå inn. Vis hver situasjon og la elevene diskutere hva som har skjedd, og hvordan de vurderer de ulike hendelsene.

2. EKSEMPLER TIL ELEVENE. For å gjøre elevene bevisste på at de må vurdere risikoen og ivareta egen sikkerhet, kan dette følges opp med en samtale. Der kan elevene fortelle om de har opplevd farlige risikosituasjoner eller truende situasjoner.